行政管理专科全真试题


发布时间:2005/11/27     发布地区:达德教育     信息来源:www.dadeedu.com    

2000下半年全国高等教育自学考试社会调查原理与方法(438)试题及答案要点
 

一、填空题(每空1分,共10)
1
、在近代社会调查阶段,对社会调查研究方法作出重要贡献的两个人是法籍比利时学者凯特勒和英国学者布恩,他们被称为________

2
、法国社会学家杜尔克姆的________标志着社会研究进入实证阶段。

3
________是一种由国家、部门或地方进行的定期专题调查和统计,以取得基本国情资料的制度。它也是一种普查。

4
、研究假设都是以________的语言说明现象的特征及其关系。

5
、在抽样调查中,用样本统计值去推论总体参数值时,部会存在着偏差,这种偏差就是________

6
、是表是适用于较精确地调查人们________的测量工具。

7
、资料分类的关键在于选择和确定________

8
、详析模式是通过引入________作为控制变量来考察所研究的两个变量间原有关系的真实含义。

9
、理论分析的最终结果是得出________的研究结论。

10
、理论分析的方法有多种,其中________是最基本的、最初步的分析方法。

二、单选题(在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的,请把你认为正确答案的题号,填入题干的括号内。多选不给分。每题1分,共15)


1
、我国著名调查报告《江村经济》的作者是( )
  A.李景汉            B.严景耀           C.费孝通          D.吴泽霖

2
、毛泽东在实践中总结和倡导的一种调查方式和工作方法是( )
  A.个案研究          B.抽样调查         C.蹲点调查        D.回溯研究

3
、在整个调查研究过程中最重要的一个阶段是( )
  A.准备阶段          B.调查阶段         C.研究阶段        D.总结阶段

4
\"提出问题往往比解释一个问题更重要。\"这句话是由(  )提出的。( )
  A.毛泽东            B.爱因斯坦         C.杜尔克姆        D.韦伯

5
、在社会科学研究中最常用的分析单位是( )
  A.群体               B.组织            C.社区            D.个人

6
、自1951年起被广泛采用的测量层次的分类是由谁创立的( )
  A.费希尔             B.普洛普          C.艾尔·巴比        D.史蒂文斯

7
、在理论上明确界定的个体的集合体是指( )
  A.研究总体           B.调查总体         C.抽样框          D.抽样单位

8
、在社会调查中最常用的资料收集方法是( )
  A.问卷法             B.访问法           C.量表法          D.观察法


9
、社会调查中最常用的一种量表是( )
  A.态度量表         B.能量量表          C.人格量表         D.总加量表

10
、在收集资料时受两种社会互动影响的方法是 ( )
  A.重点访问         B.结构式访问        C.个别访问         D.座谈会

11
、在整个参与观察活动过程中最困难,也是最关键的一步是 ( )
  A.进入观察现场                      B.与被观察者建立友好密切的关系
  C.确定观察内容,制定观察计划        D.进行实地观察,做好观察记录

12
、在一组数据资料中重复次数最多的标志值称为 ( )
  A.中位数           B.众数              C.算术平均数       D.几可平均数

13
、统计核查的变量分析最早是由谁运用到社会研究中来的 ( )
  A.斯多弗           B.拉扎斯匪尔德       C.杜尔克姆        D.罗森伯格

14
、学术研究报告区别于普通调查报告的一个突出标志是 ( )
  A.导言部分         B.主体部分           C.方法部分        D.结尾部分

15
、从一般理论或普遍法则出发,依据这一理论推导出一些具体的结论的方法是 ( )
  A.分析             B.综合                C.演绎           D.归纳

三、多选题(在本题的每一小题的备选答案中,正确答案有两个或两个以上,请把你认为正确答案的题号,填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题2分,共10)
1
、社会调查研究的主要作用可归结为(  )。
  A.感知             B.描述          C.解释        D.预测        E.说明

2
、社会调查研究的一般原则有(  )。
  A.客观性原则     B.科学性原原则   C.系统性原则   D.理论与实践相结合的原则    E.标准化原则

3
、根据调查的基本方式方法,可把调查研究分为(  )。
  A.探索性调查      B.描述性调查     C.解释性调查    D.统计调查           E.实地调查

4
、社会调查研究的一般过程可描述为(  )。
  A.确定调查课题    B.设计调研方案    C.收集资料      D.整理与分析资料    E.撰写调查研究报告

5
、选择调查研究课题的基本原则有(  )。
  A.客观性           B.必要性         C.创造性        D.可行性            E.适当性

6
、在测量尺度中,定距尺度也称(  )。
  A.等级尺度          B.等比尺度      C.等距尺度      D.区间尺度          E.名义尺度

7
、非概率抽样的类型有(  )。
  A.偶遇抽样          B.主观抽样      C.配额棉样      D.滚雪球抽样        E.多阶段抽样

8
、问卷设计的主要步骤有(  )。
  A.确定选题          B.探索性工作    C.设计问卷初稿   D.试用和修改问卷   E.对问卷进行检验
9
、按照地访问的控制速度不同,访问法可分为(  )。
  A.标准化访问         B.非标准化访问      C.直接访问         D.间接访问        E.集体访问

10
、对调查资料进行审核的原则有 (  )。
  A.真实性原则          B.标准性原则       C.准确性原则       D.完事性原则       E.客观性原则

11
、绝对离中量数的种类有 (  )。
  A.离散系数            B.标准分数         C.标准差           D.异众比率         E.四位分差

12
、英国哲学家穆勒1872年提出由客观事实中归纳出因果关系的一般方法即 (  )。
  A.求同法             B.求异法            C.求同求异法       D.共变法           E.剩余法

13
、普通调查报告在结构上一般包括 (  )。
  A.标题               B.导言              C.主体             D.方法             E.结尾

14
、调查内容涉及各种分析单位的属性和特征,一般又可将其分为 (  )。
  A.状态              B.意向性            C.行为              D.社会产物         E.群体

15
、纵贯研究的类型有 (  )。
  A.趋势研究          B.同期群研究        C.追踪研究          D.加溯研究         E.个案研究

四、判断分析题(下列各题,你认为正确的,请在题干的括号内打\"√\",错的打\"×\",并说明理由,每题3分,     15)  


1
、在方法论问题上,西方社会科学家一直存在着各种不同的认识,它们可归结为\"经验主义\"\"教条主义\"的对立。(
2
、统计调查的结论效度较高,信度较低;而实地调查的结论信度较高,效度较低。(
3
\"走马观花\"式的调查是描述性调查研究。(
4
、所有调查研究都必须事先建立研究假设。(
5
、调查报告也可以把结论写进导言部分。(
6
、观察法的最大优点在于可以实地观察现象或行为的发生。(
7
、分类标志的确立必须坚持穷尽性和互斥性的原则。(
8
、离中数量越大,则集中量数的代表性越大。(
9
、一个指标要有效度就必须有信度,不可信就不可能正确,但是有了信度不一定有效度。(
10
、高层次的尺度具有低层次尺度的功能,因而低层次的变量可以作为高层次变量来处理。(

五、名词解释题(每题3分,共12)
1
、典型调查
2
、统计调查
3
、研究假设
4
、操作定义

六、简答题(每题6分,共18)
1
、简述实地研究具体程序的特点。
2
、简述假设检验的基本思路。
3
、在抽样调查中,确定样本规模应考虑的因素有哪些?


七、论述题:试述问卷的优缺点。(20)

 



参考答案
一、1、经验社会学之父    2、《自杀论》    3、统计报表        4、变量       5、抽样误差
  6、主观态度          7、分类标志     8、第三个变量      9、概括性    10、比较分析法
 
二、1.C     2.C    3.B   4.B  5.D   6.D   7.A   8.A   9.D    10.D   11.B  12.B   13.C   14.C   15.C
   
三、1.ABCD      2.ABCD    3.DE     4.ABCDE     5.BCDE      6.CD    7.ABCD    8.BCD     9.AB
       10.ABCD     11.CDE       12.ABCDE       13.ABCE       14.ABC     15.ABCD

四、1.×         2.×        3.×        4.×        5.√        6.√        7.√        8.×       9.√        10.×

五、1、典型调查是从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位进行全面、深入的调查。    


  2、统计调查是一种利用结构化的调查方法调查大量样本、收集数据资料,并对资料进行统计分析的调查研究 方法。


  3、研究假设是对调查对象的特征及有关现象之间的相到关系所作的推测性判断或设想,它是对问题的尝试性解答。


  4、操作定义依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的调查指标或调查项目来说明如何度量一个概念。

六、1(1)准备阶段较短,调查阶段很长。(2
              (2)
在调查阶段中要经历一个由观察发现再观察再发现的过程。(2)
              (3)
调查阶段与研究阶段紧密结合。(2)


  2(1) 建立虚无假设和研究假设。(1
              (2)
选择适当的显著性水平α,并查出其临界值。(2
              (3)
根据样本数据计算出统计值。(1)
              (4)
将临界值与统计值进行比较;临界值大于统计值则接受虚无假设;临界值小于统计值,则接受研究假设。(2)


  3(1)研究的精确度要求。(2)   

(2)总体的性质。(1)

   (3)抽样方法。(1)

   (4)可用于调查的人力、财力、物力。(2)

七、1、优点:(1)节省时间、经费和人力。(2)
                          (2)
具有很好的匿名性。(2)
                          (3)
所得的资料便于定理处理和分析。(2)
                          (4)
可以避免主观偏见,减少人力的误差。(2) 每点适当展开加6分。 
        2
、缺点:(1)回收率有时难以保证。(2)
                          (2)
要求被调查者具有一定的文化水平。(2)
                          (3)
调查资料的质量常常得不到保证。(2)

 


日期:2005/11/27
编辑:达德教育
来源:www.dadeedu.com

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