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2005年10月邓小平理论概论冲刺模拟试卷 |
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发布时间：2005/10/19
发布地区：达德教育
信息来源：www.dadeedu.com
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第一部分选择题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果是（ ）
A.社会主义市场经济理论 B.社会主义本质理论 C.社会主义初级阶段理论 D.邓小平理论
2.建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是（ ）
A.正确处理改革、发展同稳定的关系 B.坚持以经济建设为中心
C.解放思想、实事求是 D.什么是社会主义，怎样建设社会主义
3.检验真理的惟一标准是（ ）
A.马克思主义 B.“三个有利于” C.实践 D.生产力
4.邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断（ ）
A.概括了社会主义建设的目标 B.指出了社会主义的根本任务
C.明确了社会主义的发展方向 D.体现了社会主义本质的要求
5.邓小平在南方谈话中说，抓住时机，发展自己，关键是发展（ ）
A.教育 B.经济 C.科技 D.民主
6.党在社会主义初级阶段的基本路线的“两个基本点”是（ ）
A.发展社会主义民主，加强社会主义法制 B.一手抓物质文明，一手抓精神文明
C.坚持四项基本原则，坚持改革开放 D.自力更生，艰苦创业
7.社会主义初级阶段基本纲领和基本路线的关系，党的基本纲领是基本路线的（ ）
A.展开 B.重要内容 C.核心内容 D.重要补充
8.我国社会主义初级阶段的起点是（ ）
A.中华人民共和国成立 B.社会主义改造基本完成 C.党的十一届三中全会 D.党的十三大
9.“三步走”发展战略指出，第一步人民生活（ ）
A.解决温饱问题 B.彻底摆脱贫困 C.实现小康 D.比较富裕
10.关于科学技术的极端重要性，邓小平有一著名论断，这就是（ ）
A.科学技术是第一生产力 B.科技工作要面向经济建设
C.中国在高科技领域要占有一席之地 D.中国的农业最终要靠科技解决问题
11.转变经济增长方式，就要改变“两高、两低”的状况，“两高”是指高投入、高消耗，两低则是指（ ）
A.低效益、低支出 B.低储蓄、低膨胀 C.低工资、低物价 D.低效益、低产出
12.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是（ ）
A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B.多种所有制经济共同发展
C.按劳分配为主体、多种分配方式并存 D.按劳分配和按生产要素分配相结合
13.在社会主义国民经济中起主导作用的是（ ）
A.公有制经济 B.股份制经济 C.国有经济 D.集体经济
14.建立社会主义市场经济体制主要是要使市场（ ）
A.调节整个社会的生产和流通 B.在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用
C.在流通领域发挥作用 D.自发地调节社会总量平衡
15.市场信号主要是指（ ）
A.竞争信号 B.价格信号 C.供给信号 D.需求信号
16.社会主义社会实现按劳分配原则的前提条件是（ ）
A.社会主义公有制 B.无产阶级掌握政权
C.生产力有一定的发展 D.劳动存在着重大差别
17.列宁说：“文盲是处在政治之外的。”这说明（ ）
A.公民的政治权利是受教育程度限制的 B.文盲与受过教育的人不能享有鹊恼稳ɡ?/P>
C.文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治活动 D.文盲没有表达自己意愿的权利
18.我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民主党派是（ ）
A.执政党 B.反对党 C.在野党 D.参政党
19.党的十五大提出建设有中国特色社会主义文化的基本目标是（ ）
A.继承发扬民族优秀文化和革命文化传统，繁荣文学和艺术
B.积极吸收世界文化优秀成果，使中国文艺走出国门，走向世界 C.洋为中用，古为今用
D.以马克思主义为指导，以培养“四有”公民为目标，发展“三个面向”，民族、科学、大众的社会主义文化
20.发展社会主义文化必须坚持的“二为”方向是（ ）
A.为物质文明建设服务和为精神文明建设服务 B.为全党工作大局服务和为全国工作大局服务
C.为人民服务和为社会主义服务 D.为政治服务和为发展市场经济服务
21.我国独立自主的和平外交政策，应坚持把（ ）
A.和平友好关系放在首位 B.扩大我国的势力和影响放在首位
C.避免战争放在首位 D.国家主权和国家利益放在首位
22.澳门回归祖国，标志着（ ）
A.中国人民在完成祖国和平统一大业的道路上又迈出了重要一步 B.澳门从此结束了殖民主义和资本主义制度
C.澳门作为国家的一级地方行政机关，在立法、司法和行政管理等方面从此接受中央政府领导 D.祖国和平统一大业完全实现
23.中国共产党的根本组织原则是（ ）
A.集体领导和个人分工负责相结合 B.党的代表大会制度和各级党委领导制
C.民主集中制 D.少数服从多数，多数照顾少数
24.我国新时期爱国统一战线从根本上说，是（ ）
A.爱国主义性质的 B.社会主义性质的 C.人民民主性质的 D.政治联盟性质的
（第25～30题为“形势与政策”，暂缺）
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
31.邓小平说：“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。”这句话的含义是（ ）
A.马克思主义必须中国化 B.必须以实用化的态度对待马克思主义
C.社会主义必须具有中国特色 D.离开中国实际谈马克思主义没有意义
E.离开中国实际谈社会主义也没有意义
32.党在社会主义初级阶段的基本纲领的内容包括建设有中国特色的社会主义（ ）
A.经济 B.政治C.文化 D.民主E.文明
33.促进和引导地区经济合理布局和健康发展的基本原则是（ ）
A.统筹兼顾 B.因地制宜 C.发挥优势 D.分工协作 E.协调发展
34.社会主义公有制的实现形式有（ ）
A.股份制 B.股份合作制 C.承包经营 D.租赁经营 E.合作制
35.在社会主义市场经济中（ ）
A.计划是国家进行宏观调控的手段 B.政府对国民经济实行宏观调控是必要的
C.政府直接参与企业经营活动 D.市场是国民经济的惟一调节者 E.一切经济活动都处于市场关系之中36.我国宣传思想文化工作的基本任务是（ ）
A.以科学的理论武装人 B.以正面的宣传激励人C.以正确的舆论引导人 D.以高尚的精神塑造人 E.以优秀的作品鼓舞人37.我国发展对外经济关系的主要形式有（ ）
A.对外贸易 B.引进先进技术 C.利用外资 D.国际旅游业 E.对外承包工程、对外劳务合作
38.江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中指出（ ）
A.一个政党的纲领就是一面旗帜 B.党既有最低纲领，又确定最高纲领
C.我们是最低纲领与最高纲领的统一论者 D.既要树立共产主义的远大理想，又要为实现现阶段的基本纲领而不懈努力E.忘记远大理想，就会失去方向；离开现实工作，就会脱离实际
（第39、40题为“形势与政策”，暂缺）
第二部分非选择题
三、简答题（本大题共7小题，每小题6分，共30分）
在41、42、43、44、45、46、47七小题中任选五道题作答，如果七道题全部作答，则46、47题无效。
41.简述邓小平提出的“三个有利于”标准。
42.为什么必须坚持四项基本原则？
43.简述股份制的性质和作用。
44.简述邓小平关于允许一部分人先富起来，最终实现共同富裕的主要思想。
45.我国政治体制改革应遵循哪些原则？
46.20世纪70年代中后期以来，邓小平对国际形势做出了哪些新的科学判断？
47.简述人民政协的主要职能。
四、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共20分）在48、49、50三小题中任选两道题作答，如果三道题全部作答，则50题无效。
48.试述邓小平理论和马克思主义、毛泽东思想的关系。
49.为什么必须把发展农业放在首位？
50.试论台湾与祖国大陆和平统一的必要性。
邓小平理论
导论
一、邓小平理论形成的条件：教材第1—7页。
1、时代条件：时代主题从战争和革命转换为和平与发展(注意记住两个依据)；
新技术革命浪潮兴起深刻改变了世界面貌(注意在较量上的变化)；
2、社建条件：总结中国社会主义建设的经验教训(照搬了苏联模式)；
总结苏联模式的特点和缺陷(备战型，高速、粗放、追求重工业、封闭、所有制单一、高度集中等)；
3、改革条件：经历三个阶段，
第一阶段，初步形成(记住起止时间和会议，实现了三大转变，提出了一个命题)；
第二阶段，逐步展开并形成轮廓(记住起止时间和会议，获得三个理论成果，商品经济论、初级阶段论、特色论)；
第三阶段，走向成熟，形成体系(记住起止时间和会议，获得四个理论成果，市场经济论、本质论、三个有利于、发展是硬道理)
记住邓小平理论被确定为党的指导思想和国家的指导思想的时间和会议。
二、马克思主义与中国具体实际相结合的两次历史性飞跃产生的两大理论成果：第10页。
毛泽东思想和邓小平理论，简要了解其中的根据。
三、邓小平理论是当代中国的马克思主义：教材第12--13页。
一方面，邓小平理论是马克思主义。因为依据的是同样的世界观和方法论，基本内容源于马克思主义。
另一方面，邓小平理论是对马克思主义的发展。因为是从国情出发，对马克思主义进行创新，将之推向新阶段。
四、邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段：
教材第15页，四个“新”。
五、高举邓小平理论伟大旗帜：第18—19页。
党的旗帜就是党的指导思想，没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题，中华民族振兴的精神支柱。
一章 邓小平理论的精髓
一、 解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓：
1、解放思想和实事求是的含义：
毛泽东首先对“实事求是”做了马克思主义的解释。
实事求是的含义：第23页，毛泽东《改造我们的学习》等讲演中做出。
解放思想的含义：第29页，邓小平做出。
2、解放思想和实事求是之间的关系：第29—30页，包括两个方面。
3、为什么解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓：
(1)既是邓小平理论的历史起点，又是邓小平理论的逻辑起点；
(2)邓小平理论的基本点和生命力所在；
(3)贯穿于邓小平理论体系。
二、 解放思想、实事求是的思想路线重新恢复：
1、 批判“两个凡是”，支持真理标准问题大讨论及其重大意义：第27页；
2、 发表两个解放思想、实事求是的宣言书：
《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、92年南方谈话；要注意掌握两个宣言书各自起的不同作用。第28—29页
三、“三个有利于”标准：92年南巡时提出。
1、 内容：第31页，
2、 理解：第32页，一个重点突出；体现两个统一；具有内在联系性；有利于排除干扰。
3、 “三个代表”是对“三个有利于”的直接继承和发展
二章 社会主义的本质和根本任务
一、社会主义本质论
1、 首要的基本理论问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
2、 为什么长期以来没有搞清楚这两个问题：第39—40页，
(1)把社会主义理论教条化，(2)把苏模神圣化，(3)误学苏模弊端；
3、 为什么要搞清楚这两个问题：一为坚持，二为发展；
4、 邓小平对社会主义本质的最新概括及其特点：
(1)最新概括：第42页，
(2)特点：第43—49页，突出了目的、生产力基础地位、价值目标、是个过程；
5、 发展生产力目标和实现共同富裕目标之间的关系：第47—48页， 二者互为条件；
二、社会主义的根本任务是发展生产力：第50—52页
包含四个内容：共产主义的物质基础，社会主义的本质要求，体现社会主义优越性和巩固的需要，初级阶段主要矛盾的解决手段。
三、 发展是硬道理：第53—55页，
1、 和平要靠发展：落后就要挨打； 2、 坚持社会主义要靠发展：事实胜于雄辩；
3、 解决问题要靠发展：中国的国际地位问题，人民生活问题，祖国统一问题； 4、 把握时机解决发展问题。
四、十六届三中全会提出科学的发展观：以人为本，全面、协调、可持续的发展。按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础作用，增强企业活力和竞争力，健全国家宏观调控，完善政府社会管理和公共服务职能，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。
第三章 社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领
一、 社会主义初级阶段理论：十三大提出，
1、 内容：第62页，两个方面，
一是我国已是社会主义(具备社会主义要具备的四个标准)； 二是还处于初级阶段(在四个方面仍然不发达)；
2、 长期处于初级阶段的原因：第63—64页，
(1)要用相当长的时间实现四个“化”， (2)要用相当长的时间完善生产关系和上层建筑，
(3)新技术革命浪潮兴起、知识经济、各国发展使现代化标准提高。
3、 正确认识长期性的意义：有助于克服急躁、要求埋头苦干、有助于树立信心。
4、 社会主义初级阶段理论的意义：第66页，
制定路线方针政策的依据，克服各种错误思想的武器，有助于解惑
05年10月马克思主义哲学原理串讲
第一章
1、 哲学基本问题的内容及理论、实践意义。
2、 简述马克思主义哲学的基本特点。
3、 试述马克思主义哲学与现代西方哲学的关系。
4、 试述马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
5、 学习马克思主义哲学的目的、意义、方法。（未考过）
一、哲学和具体科学
1、 哲学定义（每年考1分）
2、 世界观定义
3、 哲学与具体科学的关系（考几次，不重要）
二、哲学基本问题。。。。。。一星级重点
1、 定义
2、 内容
3、 意义
三、哲学上的两条基本路线、两大阵营
1、 定义
2、 唯物主义哲学的三种形态及特点
3、 唯心主义哲学的两种基本形式
四、两种发展观——辩证法和形而上学
1、 定义
2、 区别
3、 辩证法的三种历史形态与形而上学三种历史形态。
五、马克思主义哲学的产生及意义
1、马哲产生的客观历史条件及理论来源（考过近三年）
2、马哲产生的伟大意义。。。。。。一星级重点
3、马哲的特点
4、马哲与现代西方哲学的关系（未考过）。。。。。。一星级重点
5、马哲与现代科技革命的关系（考过）
6、为什么说马哲是时代精神精华（2004）
7、马哲与中国革命建设相结合的两次飞跃的重大理论成果。
第二章
1、简述运动的含义及与物质的关系。
2、什么是静止，与运动的关系，承认静止有何意义？（问答题未考过）
3、人工智能的意义及与人类意识的区别。（未考过）
4、什么是一元论和二元论，辩证唯物关于世界物质统一性的基本观点？
5、简述物质和意识的关系.（总考）
6、简述意识的本质。。。。。。。一星级重点
7、客观规律性主观能动性的辩证关系及实践意义。 。。。。。。三星级重点
一、物质概念（辩证物质观）
1、 人类对物质概念认识的三阶段。（90年代考过）。。。。。。一星级重点
2、 列宁物质定以及哲学意义。（2003）
3、 哲学物质概念同自然科学物质结构理论的关系。（2004）
二、运动
1、运动的含义及物质、运动关系。
2、什么是相对静止及认识静止的实践意义。。。。。。。一星级重点
3、运动和静止的辩证关系。
三、时间和空间
1、时空定以及特征
2、时空的客观性
3、时空的绝对性和相对性。
4、时空的有限性、无限性及辩证关系。。。。。。一星级重点
四、意识
1、 起源
2、 意识本质。。。。。。一星级重点
3、 意识的反作用（近3，4年考几次）
4、 人工智能（未考过）。。。。。。一星级重点
5、 规律的含义及特点（考过）
五、世界统一于物质
1、 如何理解世界的统一性在于它的物质性？（未考过）
第三章
1、 简述联系与区别的关系。
2、 简述系统的含义及主要特征。
3、 简述应当怎样对待条件？（未考过）
4、 简述辩证矛盾与逻辑矛盾的区别。（未考过）
5、 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系、含义、实践意义。 。。。。。。二星级重点
6、 简述辩证法的两点论与重点论的统一
7、 简述量变质变的基本形式。
8、 质、量的定义及实践意义。
9、 简述肯定与否定的含义及辩证关系。
10、简述辩证法的否定观的基本内容。
11、用事物发展前进性曲折性统一原理说明对现实的指导意义。（3年内未考）
12、必然性、偶然性、原因、结果定义、辩证关系、意义。（未考）。。。。。。一星级重点
一、事物的普遍联系和运动发展观点
1、 联系的含义及其普遍性及客观性。（考过）
2、 用联系的多样性来说明环境。（考过）
3、 联系与系统的关系。（未考过）。。。。。。一星级重点
4、 简述整体和部分的关系。
5、 什么是新生事物？为什么新生事物是不可战胜的？（文考考过）
6、 为什么说对立统一规律是辩证法的实质和核心？。。。。。。一星级重点
二、对立统一规律即矛盾规律
1、 矛盾的统一性和斗争性的含义及辨证关系。（这些年未考）。。。。。。一星级重点
2、 矛盾是事物发展的动力。（考过）
3、 试述内因、外因的含义。
4、 矛盾普遍性、特殊性含义、辨证关系、指导意义。（近三年未考） 。。。。。。三星级重点
5、 主要矛盾次要矛盾定义、辨证关系、实践意义。（近三年考）
6、 两点论、重点论辨证关系。
三、量变质变规律
1、 质量度含义及实践意义。（2004年10月）
2、 量变质变含义及辨证关系，实践意义。（刚考过）
3、 量变质变的复杂多样性。（未考过）
四、否定之否定规律（最近2，3年未考）
1、 辨证的否定
（1）肯定、否定的含义及辨证关系（未考过）。。。。。。一星级重点
（2）辩证法否定观和形而上学否定观的区别。掌握辩证意义。（考过一次）。。。。。。一星级重点
2、 事物发展前进性曲折性统一原理及实践意义。（最近未考）。。。。。。一星级重点
3、 否定之否定的特殊性的表现。（未考过）
五、辩证法的五对范畴。必然性与偶然性，原因和结果，未考
第四章
1、 实践的含义、特点、基本形式
2、 简述主体、客体的含义、属性、基本形式及辩证关系。
3、 简述唯物主义反映论同唯心主义先验论的对立。
4、 简述能动反映论是摹写和创造的统一。。。。。。。一星级重点
5、 简述认识第二个飞跃的重要性及实现的条件。。。。。。。一星级重点
6、 简述马克思主义认识论同党的群众路线是一致的。
7、 简述真理的客观性及真理同谬误的辩证关系。（未考过）
8、 简述真理绝对性和相对性的含义、辩证关系及实践意义。 。。。。。。二星级重点
9、 说明实践是检验真理的唯一标准。
10、说明实践是检验真理唯一标准的确定性和不确定性统一及坚持这一原理的实践意义。（未考过）。。。。。。一星级重点
一、认识的本质（实践在认识中的决定作用）
1、实践的定义、特点、基本形式
2、主体、客体含义及辩证关系。
3、简述实践在认识中的决定作用及实践意义（2004.10）
4、认识的本质是主体对客体的能动反映
二、认识的辩证运动
1、 由实践到认识——认识的第一次飞跃。（考过）
2、 由认识到实践——认识的第二次飞跃。（未考过）
3、 认识的反复和无限发展。（去年考了）
三、真理 。。。。。。二星级重点
1、 客观真理
2、 绝对真理和相对真理 。。。。。。二星级重点
3、 实践是检验真理的唯一标准。。。。。。一星级重点
四、马克思主义认识论同党的实事求是的思想路线
第五章——第八章
1、 地理环境（考过3次）、人口（去年考了），生产方式（未考）在社会发展中的作用。
2、 为什么说生产资料所有制在生产关系中起决定作用？（未考过）
3、为什么说国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现？（未考过）
4、简述个体意识同群体意识的含义及关系。。。。。。。一星级重点
5、 简述5种社会形态划分法与3种社会形态划分法的关系。
6、 简述社会形态的发展多样性的表现。
7、 试述社会意识对社会存在的反作用及这种反作用与人民实践活动的关系。。。。。。。一星级重点
8、 如何说明社会形态发展是一种自然历史的过程？P117。。。。。。一星级重点
9、 生产力生产关系的含义、内容、辩证关系及实践意义。。。。。。。一星级重点
10、经济基础与上层建筑的含义、内容、辩证关系及实践意义。。。。。。。一星级重点
11、建树政治上层建筑与观点上层建筑的关系。
12、阶级的起源、实质和作用。
13、社会革命的含义及对社会发展的作用
14、改革的含义及社会作用。（考过）
15、简述历史唯心论的缺陷及产生和存在的根源。
16、人民群众的含义、作用及党的群众路线及群众观点。
17、运用交往在社会发展中的作用原理说明我国实行对外开发政策有何重要意义？
18、社会进步的含义及内在根据。
19、简述社会进步的价值尺度和生产力标准的一致性。（作者想考，未考）。。。。。。一星级重点
20、简述资产阶级思想家关于人的本质、人性上的基本观点。
21、运用马克思主义关于人的本质的理论去评价（批判）资产阶级思想家的错误观点。（作者感兴趣、未考）
22、如何正确认识自由和必然的关系。（未考过）。。。。。。一星级重点
23、试述共产主义实现与人的全面发展的关系。
注：。。。。。。一星级重点
。。。。。。二星级重点
。。。。。。三星级重点
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