2002年10月全国高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文(专科)试题及参考答案

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 
1．马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的合理内核是 
A．唯物主义 B．辩证法 C．可知论 D．认识论 

2．“未有天地之先，毕竟是先有理”，这是一种 
A．朴素唯物主义观点 B．客观唯心主义观点 
C．机械唯物主义观点 D．主观唯心主义观点 

3．马克思主义哲学与具体科学的关系属于 
A．共性和个性的关系 B．整体和部分的关系 
C．本质和现象的关系 D．理论和实践的关系 

4．马克思主义哲学认为，物质的惟一特性在于它的 
A．发展变化性 B．矛盾普遍性 C．相对稳定性 D．客观实在性 

5．设想没有物质的运动会导致 
A．唯心主义 B．形而上学 C．二元论 D．不可知论 

6．在意识内容上，唯心主义否认意识是 
A．社会的产物 B．人脑的机能 C．对客观世界的反映 
D．由低级到高级发展的 

7．“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，就能办得到。”这种说法从哲学上看是 
A．坚持主观唯心主义的表现 B．坚持客观唯心主义的表现 
C．坚持唯物辩证法的表现 D．坚持形而上学的表现 

8．观察问题“只见树木，不见森林”，“只见部分，不见整体”。这属于 
A．用联系的观点看问题 B．用静止的观点看问题 
C．用孤立的观点看问题 D．用唯心主义的观点看问题 

9．“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是 
A．要承认事物的客观性 B．要承认事物运动的规律性 
C．要注重分析矛盾的普遍性 D．要注重分析矛盾的特殊性 

10．质量互变规律揭示了 
A．事物发展的动力和源泉 B．事物发展的状态和形式 
C．事物发展的方向和道路 D．事物发展的两种趋势 

11．全盘否定中国传统文化的历史虚无主义，在哲学上是犯了 
A．唯心主义先验论的错误 B．经验论的错误 
C．形而上学否定观的错误 D．激变论的错误 

12．下列选项中，属于因果联系的是 
A．冬去春来，夏尽秋至 B．夜去昼来，昼尽夜至 
C．月晕而风，础润而雨 D．读书破万卷，下笔如有神 

13．中国明代的王守仁认为“一念发动处，便是行了”。这是一种 
A．主观唯心主义实践观 B．客观唯心主义实践观 
C．旧唯物主义实践观 D．庸俗唯物主义实践观 

14．辩证唯物主义认识论认为，认识主体是指 
A．一切有生命的人 B．一切有感觉能力的人 
C．一切生存于社会中的人 D．一切从事社会实践和认识活动的人 

15．辩证唯物主义认识论认为，一个完整的认识过程是 
A．感觉一知觉一表象 B．意识—物质一意识 
C．实践—认识一实践 D．感性认识一理性认识一感性认识 

16．对马克思主义既要坚持，又要发展。这种正确态度的理论基础是 
A．认识是主体对客体的能动反映的原理 
B．实践是认识的来源和目的的原理 
C．真理的绝对性和真理的相对性相统一的原理 
D．能动的反映是摹写和创造相统一的原理 

17．人类全部社会关系中最基础的关系是 
A．生产关系 B．血缘关系 C．政治关系 D．思想关系 

18．对于社会制度的性质及其更替的根本原因，应当到 
A．地理环境中去寻找 
B．人口因素中去寻找 
C．社会的政治上层建筑中去寻找 
D．物质资料的生产方式中去寻找 

19．社会结构是指 
A．人类社会各种要素和关系的汇集 
B．人类社会经济关系和政治关系的结合 
C．人类社会政治关系和思想关系的统一 
D．组成人类社会的要素及其联系和关系 

20．历史唯物主义的生产力范畴是标志 
A．人类认识和改造主观世界与客观世界的能力的范畴 
B．人类改造自然和改造社会的能力的范畴 
C．人类利用改造自然、从自然界获取物质资料的能力的范畴 
D．人类进行生产斗争、政治斗争和科学实验的能力的范畴 

21．从起源上说，国家是 
A．人们通过订立契约形成的 
B．阶级矛盾不可调和的产物和表现 
C．一个民族压迫另一个民族的产物 
D．不同民族进行掠夺战争的结果 

22．先进的社会意识之所以能对社会发展起促进作用，是由于 
A．它正确反映了社会发展规律 
B．它清楚明白、通俗易懂 
C．它能被多数人所接受 
D．它是对社会存在的反映 

23．人类社会的基本矛盾是 
A．人和自然界、人和人之间的矛盾 
B．个人和社会、自然界和社会之间的矛盾 
C．先进和落后、正确和错误之间的矛盾 
D．生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾 

24．改革不仅存在于社会主义社会中，而且存在于有史以来的各种社会制度中，这说明改革 
A．具有社会性 B．具有普遍性 C．具有人民性 D．具有阶级性 

25．人民群众创造历史的活动受历史条件的制约。这种观点是说 
A．人民群众不是不是社会发展的决定力量 
B．人民群众不是历史的创造者 
C．人民群众不是历史活动的主体 
D．人民群众不能随心所欲地创造历史 

26．科学是 
A．人类的一切知识 B．人类聪明智慧的结晶 
C．知识的理论体系 D．正确的思维方法 

27．交往形式有多种，其中最基本的交往形式是 
A．科学交往和技术交往 B．国家交往和民族交往 
C．积极交往和消极交往 D．物质交往和精神交往 

28．从历史观上看，人类解放就是 
A．实现绝对自由 B．不受任何束缚 
C．摆脱规律的制约 D．摆脱盲目必然性的奴役 

29．树立正确的人生观、明确人生意义的关键，在于正确理解 
A．自然属性和社会属性的关系 
B．贡献和索取的关系 C．理想和现实的关系 D．理论和实践的关系 

30．中国战国时期的邹衍认为，历史朝代的更替和变迁是按照土德、金德、火德、水德、木德的顺序进行的，史称“五德始终说“。这种观点属于 
A．历史进步论 B．历史倒退论 C．历史循环论 D．历史唯物论 

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 
31．马克思主义哲学产生的自然科学前提有 
A．牛顿力学 B．细胞学说 C．爱国斯坦的相对论 
D．达尔文的生物进化论 E．能量守恒和转化定律 

32．下列各项属于辩证唯物主义所说的相对静止的有 
A．事物没有发生任何变化 B．物质没有发生位置移动 
C．事物运动处于某种特殊状态 
D．事物没有发生根本质变 E．事物没有发生显著变化 

33．下列命题中，属于矛盾同一性含义的有 
A．矛盾双方相到排斥 B．矛盾双方相互依存 C．矛盾双方相互贯通 
D．矛盾双方相互渗透 E．矛盾双方相互转化 

34．“本质决定现象，现象是本质的。”这句话的含义有 
A．现象就是本质 B．本质是现象的根据 
C．本质通过现象表现出来 D．本质和现象是不可分离的 
E．本质第一性，现象第二性 

35．人们对复杂事物的认识，往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为人们的认识 
A．受到事物发展过程的限制 
B．受到科学技术水平和认识工具的限制 
C．受到主体的知识水平和认识能力的限制 
D．需要多次反复才能达到终极真理 
E．受到一定社会历史条件的限制 

36．计划生育是我国的一项基本国策，这是因为 
A．人口因素是社会发展的决定力量 
B．人口增长过快会影响社会主义经济建设的速度 
C．人口增长过快会影响全民族科学文化素质的提高 
D．人口增长过快会增加劳动力就业的困难 
E．人口增长必须与生产的发展相适应 

37．下列各项属于生产关系内容的有 
A．历史主体与历史客体的关系 
B．生产资料所有制形式 
C．产品的分配方式 
D．人们在生产中的地位及其相互关系 
E．人和人之间的政治关系 

38．不同国家和民族的历史发展过程各有其特殊性，其表现有 
A．处于同一社会形态的不同国家和民族有各自的特点 
B．各个国家和民族在不同社会形态中所具有的典型意义不同 
C．有些国家和民族在社会形态转变过程中可能超越某个或某几个社会形态 
D．不同国家和民族社会形态更替的形式和道路各有特点 
E．社会制度性质相同的国家可能采取不同的经济、政治体制 

39．下列各项属于马克思主义阶级和阶级斗争学说内容的有 
A．阶级是生产发展到一定阶段的产物 
B．阶级斗争是由于物质利益的对立引起的 
C．阶级的出现是国家形成的基础 
D．阶级的完全消灭是国家消亡的前提 
E．阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 

40．文艺复兴运动和启蒙运动的思想家在人性和人的本质问题上的看法的错误在于 
A．把人性和人的本质看成是先天的，而不是后天的 
B．把人性和人的本质看作是不变的，而不是变化的 
c．把人性和人的本质看成是抽象的，而不是具体的 
D．把资产阶级一个阶级的阶级性，看作是人的共同本质 
E．把人性和人的本质看作是神赐的，而不是人自身形成的 

三、简答题(本大题共4小题，其中41、42小题各7分，43、44小题各6分，共26分) 
41．简述唯物主义的含义及其发展的历史形态。 
42．简述规律的含义及其特点。 
43．简述经济基础和上层建筑的辩证关系。 
44．简述真理的客观性的含义及真理和谬误的关系。 
45．运用物质和意识辩证关系的原理，说明坚持从实际出发、实事求是对我国社会主义现代化建设的指导意义。 
46．说明如何正确分析和评价杰出人物在历史上的作用。 
47．试用否定之否定规律的原理，说明社会主义事业发展中的前进性和曲折性。 


参考答案 
1．B 2．B 3．A 4．D 5．A 6．C 7．A 8．C 9．D 10．B 11．C 12．D 
13．A 14．D 15．C 16．C 17．A 18．D 19．D 20．C 21．B 22．A 23．D 24．B 
25．D 26．C 27．D 28．D 29．B 30．C 

31．BDE 32．BCDE 33．BCDE 34．BCD 35．ABCE 36．BCDE 37．BCD 38．ABCDE 
39．ABCDE 40．ABCD 

41．(1)唯物主义哲学主张：世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性；物质决定意识，意识是人脑对物质的反映。(2)唯物主义哲学在历史上有三种基本形态：古代的朴素唯物主义，近代的形而上学唯物主义，现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。 

42．(1)规律是事物和现象之间内在的、本质的、必然的联系。(2)规律具有以下特点：第一，规律具有客观性，一切规律都是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。第二，规律具有重复性，规律是事物内在的必然联系，只要某一规律存在的条件具备了，它就必定出现和起作用。第三，规律具有普遍性，在其适用的范围和领域内都是起作用的。 

43．(1)在经济基础和上层建筑这对矛盾中，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。(2)经济基础上对上层建筑的决定作用表现在两个方面：第一，经济基础决定上层建筑的产生及其性质；第二，经济基础的变化决定上层建筑的改变。(3)上层建筑的反作用集中表现为它是为经济基础服务的。当它为先进的经济基础服务时，推动生产力的发展和社会进步；当它为腐朽落后的经济基础服务时，阻碍生产力的发展和社会进步。 

44．(1)真理的客观性是指：一、真理的内容是客观的，真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容。二、检验真理的标准是客观的社会实践。(2)真理和谬误是对立的统一。二者是对立的：真理是对事物及其规律的正确反映；谬误是对事物本来面目的歪曲反映。二者又是统一的：一方面，真理和谬误相比较而存在、相斗争而发展；另一方面，真理和谬误在一定条件下相互转化。 

45．(1)物质和意识的辩证关系是：物质决定意识，意识对物质有能动的反作用。正确的意识能指导人们采取正确的行动，对事物的发展起促进作用，错误的意识会引导人们采取错误的行动，对事物的发展起阻碍作用。(2)这一原理要求我们坚持从实际出发、实事求是，深入认识社会主义建设的规律，制定正确的路线、方针、政策，从而使社会主义建设事业不断取得成功。如果单纯从主观愿望出发，或从本本出发，必然会给社会主义建设事业带来损失。(3)实践证明，是否坚持从实际出发、实事求是，是我国社会主义现代化建设事业成败的关键。 

46．(1)杰出人物是一定历史条件下的产物，正确认识杰出人物的历史作用，必须深入了解他们所处的历史条件，坚持历史主义原则。(2)在阶级社会里，杰出人物(特别是政治上的杰出人物)是一定阶级的代表，他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。因此，必须对杰出人物作阶级分析。(3)杰出入物的出现及其历史作用，都既有必然性，又有偶然性。因此，必须用必然性和偶然性辩证统一的观点分析杰出人物的历史作用。(4)任何杰出人物都既有巨大的历史功绩，也会有这样那样的缺点错误，对他们的历史作用要作全面的分析与评价，既不要肯定一切，也不要否定一切。 

47．(1)否定之否定规律的原理认为，事物的发展经过两次辩证的否定，即由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。(2)否定之否定规律揭示了事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的总方向、总趋势是前进的、上升的，事物发展的具体道路是迂回曲折的。(3)社会主义代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律，是任何人也阻挡不住的历史发展的总趋势。社会主义事业已取得巨大胜利，我们必须对社会主义事业充满必胜的信心。(4)社会主义事业的发展不是一帆风顺的，曾多次遇到较大的挫折。但这并不能改变社会发展的总趋势，我们不要因此而悲观失望。人民群众在挫折中经受锻炼，吸取经验教训，将使社会主义事业更健康地发展，取得更大的胜利。